社交媒体
通过使用社交媒体，这所大学有无与伦比的机会以真实的方式讲述它的故事, 开放, 并及时通过智能使用社交媒体的方式. 我们也可以发展得更深, 通过传统的交流方式，我们可能无法与之建立更有意义的联系.
该大学的社交媒体指导方针对于确保在线互动反映该机构的理想至关重要, 保持正面形象, 并遵守相关法律. 社交媒体账户的使用应遵守大学的指导方针, 相关的州和联邦法律法规, 大学优先, 以及专业的举止.
所有官方的大学社交媒体账户都应该在大学关系办公室注册. 所有由校园单位运营的社交媒体账户都应该以这样一种方式表明自己是学校的一部分, 而不是代表整个大学.
例如:“云顶国际8588yd商业与专业研究学院”
任何校园单位都不应该在其社交媒体形象的个人资料图像上单独使用大学的文字标记或徽标.
校园单位应联系大学关系办公室，以获得有关在社交媒体上可接受使用大学徽标的指导.
云顶国际8588yd的社交媒体使用受到管理所有外部通信的相同政策的管理.
这些社交媒体程序于2013年4月由总统和内阁批准.]
机构社交媒体
代表大学官方单位发帖的大学社交媒体管理员应该遵守政策，并遵守列出的任何额外政策和最佳实践.
拥有社交媒体页面或希望创建社交媒体页面的大学部门或办公室应联系大学关系办公室.
不确定联系谁的单位应致电662-329-7119联系大学关系办公室，以确保所有机构社交媒体网站与其他大学帐户和内容协调.
所有机构账户必须有多名全职员工，他们被确定为负责内容.
理想情况下，这应该包括部门/办公室的负责人和客户经理.
承认你是谁. 如果你代表云顶国际8588yd的一个系和/或学院在社交媒体平台上发帖, 然后你需要承认它.
部门应该考虑他们的信息, 受众和目标, 以及保持社交媒体网站信息更新的策略.
只要有可能，链接回学校的网站.
保护大学品牌. 社交媒体网站上的帖子应该通过保持专业的语气来保护大学.
任何单独的大学部门或办公室都不应将其社交媒体网站视为代表整个大学.
在命名页面或帐户时要考虑到这一点, 选择头像或图标, 选择要发布的内容. 的名字, 头像和帖子都应该清楚地与特定部门或办公室联系在一起，而不是与整个机构联系在一起.
社交媒体使用
不要发布关于云顶国际8588yd的机密或专有信息, 学生, 员工, 或校友. 员工仍然必须遵守适用的联邦要求，如FERPA和HIPAA. 遵守所有适用的大学隐私和保密政策.
当发布, 注意他人和学校的版权和知识产权. 有关合理使用或版权材料的直接问题应直接向大学律师咨询.
未经大学关系办公室批准，不得在个人社交媒体网站上使用大学徽标或任何其他大学图像或图标.
不要使用大学的名字来宣传产品、事业、政党或候选人.
尊重大学的时间和财产. 学校的电脑和工作时间由主管批准，并根据人力资源网站上的大学政策保留给与学校有关的事务.
遵守任何使用的社交媒体平台的服务条款.
坚持你的专业领域. 不提供其他部门的信息吗, 学校或实体，除非该信息来自该实体的网站, 社交媒体网站或人员. 不引用学生的个人信息(电子邮件地址、地址、电话号码等).)未经他们允许.
不要评论或发布任何与诉讼或正在进行的法律事务有关的内容, 永远不要使用社交媒体传播有关危机情况的信息，除非这些信息已经过校长办公室或危机行动小组的核实，并通过大学的官方沟通渠道之一发布.
如果你对学校社交媒体上发布的任何信息有疑问, 请与大学关系处联系，电话:(662)329-7119或 socialmedia@botanikcicekpeyzaj.net.
当个人在社交媒体上发帖时
《云顶国际8588yd》认识到，许多员工以个人身份使用社交媒体. 虽然他们不代表大学行事, 员工应该意识到，如果他们被认可为员工，他们可能会被视为代表W. 个人对自己在网上发布的所有内容负有个人和法律责任. 同样的政策, 行为标准, 与员工与同事互动有关的职业期望和法律, 学生, 父母, 校友, 捐助者, 或任何其他个人或团体在“现实生活”中适用于网络.《云顶国际8588yd》杂志为员工提供了以下准则:
- 只有获得授权的个人才能代表该组织.
- 使用个人账户评论其组织的个人必须表明自己是员工，并且该评论是他们的个人观点，而不是组织的观点.
- 不要透露学生、教职员工的机密或个人信息.
- 维护公司的声誉.
- 如有疑问，请在发布前询问. 如有疑问，请向大学关系部查询.
- 在工作时间尽量少使用个人社交媒体.
页面，而不是个人资料
注意: 大学不会直接链接到个人资料.
在为你的单位创建Facebook形象时, Facebook建议组织使用Pages而不是Profiles，原因有很多:
- 更多的朋友-页面将允许更多的朋友和追随者.
- 多个管理员——允许多个员工以一个声音发帖, 这在过渡时期也有帮助.
- 安全性——用户更有可能“喜欢”一个页面，而不是“加为好友”, 因为“喜欢”不会授予用户个人资料的完全访问权限.
- 特性——页面有一些附加的特性和灵活性，这些特性和灵活性是配置文件所不具备的.
- 将现有或新的META帐户链接到大学的业务管理员帐户
不仅仅是单位 & 组织
因为Pages非常灵活，并且提供了与概要文件分离的层, 他们也可以用于个人的专业存在-如招生, 院长, 教授还是内阁.
记住: 适用于教师/员工-学生关系和经理/员工关系的规则同样适用于社交媒体. 使用page进行层分离可能对您有好处.
Facebook页面的最佳实践
您的官方单位徽标应用作页面的个人资料图像，以确定该页面隶属于大学和特定部门. 避免只使用大学标志或地标，如果用户关注多个大学帐户，这些可能会造成混淆.
添加封面图片. 这是一个在页面顶部的图像. 这个形象可以根据需要改变，可以突出校园, 你的建筑, 一个即将到来的事件或你的学生/教师/员工!
创建用户名. 只要你有足够的追随者, 您将能够创建一个用户名, 或者缩短你的页面地址. 这可以在出版物或您的网站上使用.
在你的时间轴上添加里程碑. The university has a rich and storied history; share it using Timeline.
“喜欢”其他大学页面. 与其他页面进行交叉推广!
知道你的受众什么时候在线，以获得最大的影响.
调整自己的步伐. Don’t post everything all at once; instead spread posts out.
提高你的胜算. 并非所有的Facebook帖子都是一样的. 为了更容易被看到，在每个帖子中附上一张照片或视频. 照片/Video > Link > Text only
让它变得有趣. 给你的追随者一个不断查看你的页面的理由, 与他们的朋友分享你的内容，并与你互动. 他们与你的互动越多，你的内容就越有可能出现在他们的订阅中.
这是社交媒体——向你的追随者提问, 当他们发表评论时进行互动, 回答他们的问题, 或者只是说谢谢你的评论!